ČEŠTINA A PRVOUKA 2V1

Děti ze 2.C propojily ve své domácí škole učení abecedy s poznáváním přírodnin a zároveň si vyzkoušely učení venku.

Jejich úkolem bylo napsat si na velký papír do připravených políček písmena abecedy a pak už jen hledat na zahradě či ve svém okolí různé živé i neživé přírodniny.

Podle názvů je pak měly pokládat na příslušná písmena. Děti tak mohly najít třeba žížalu(Ž), nebo mravence(M)… Pokud jim tedy některé z přírodnin neutekly.????????????

[3.5.2020]